Нижний Новгород
ул. Добролюбова, 7
+7 987 544 17 00
Интегративная групповая психотерапия
Программа ориентирована на специалистов, работающих или желающих начать работать в сфере групповой психотерапии. Автор и руководитель программы – канд.психол.наук, автор книги «Личностный рост в терапевтической группе» Немиринский Олег
Программа состоит из 5 основных циклов по 4 дня каждый.
В первых трех циклах акцент поочередно делается на три основные составляющие групповой психотерапии: личность психотерапевта, групповой процесс и индивидуального участника.
Четвертый и пятый циклы представляют собой интеграцию предыдущих, а в практическом плане упор в них делается на супервидении практической работы участников программы.
Программа включает в себя 142 астрономических или 189 академических часов.
В первых трех циклах акцент поочередно делается на три основные составляющие групповой психотерапии: личность психотерапевта, групповой процесс и индивидуального участника.
Четвертый и пятый циклы представляют собой интеграцию предыдущих, а в практическом плане упор в них делается на супервидении практической работы участников программы.
Программа включает в себя 142 астрономических или 189 академических часов.
Программа курса:
I. Личность психотерапевта.
Взаимосвязь профессиональных трудностей и личных проблем ведущего.
Дидактический аспект – профессиональные требования к личности психотерапевта.
Теоретический акцент – психотерапевтический подход, разработанный автором программы.
Практическая форма – интенсивная психотерапевтическая группа (группа синхронизированной динамики).
А. Лекционно-семинарские занятия:
В. «Последействие группы» (семинар) – 3 часа.
II. Групповая атмосфера и групповая динамика. Группа как целое.
Дидактический акцент – целостный групповой процесс.
Теоретический акцент – экзистенциально-гуманистический подход.
Преобладающая практическая форма – инкаунтер-группа.
А. Лекционно-семинарские занятия.
В. Лекционно-семинарские занятия:
III. Психология и технология переживания.
Дидактический акцент – индивидуальный участник в группе.
Теоретический акцент – гештальт-терапия.
Преобладающая практическая форма – тренинговая группа.
На предыдущих циклах в связи с профессиональными и личными интересами участников программы уточняется выбор темы тренинговой группы (например: «Групповая гештальт-терапия», «Группа психосоматической терапии», «Пространство диалога» и т.п.). «Тема» не может жестко определить структуру групповой работы, но задает некоторый вектор тренинговых усилий ведущего. Имеют место тренинговые упражнения, индивидуальные терапевтические сессии, перемежающиеся с групповой работой, отрезки профессиональной рефлексии.
А. Лекционно-семинарские занятия – 5 часов.
Б. Тренинговая группа – 20 часов.
В. Заключительный семинар – 3 часа.
VI. Терапевтические изменения в группах.
А. Лекционно-семинарские занятия:
В. Разбор работы группы – 4 часа.
Примечание: на этом цикле возможно наличие видеосъемки, если это совпадает с желанием всех участников программы.
V. Продолжение изменений.
А. Лекционно-семинарские занятия:
В. Разбор работы группы – 3 часа.
Г. Заключительный семинар – 1 час.
I. Личность психотерапевта.
Взаимосвязь профессиональных трудностей и личных проблем ведущего.
Дидактический аспект – профессиональные требования к личности психотерапевта.
Теоретический акцент – психотерапевтический подход, разработанный автором программы.
Практическая форма – интенсивная психотерапевтическая группа (группа синхронизированной динамики).
А. Лекционно-семинарские занятия:
- Психологические особенности профессиональной деятельности группового психотерапевта – 1 час (здесь и далее в астрономических часах).
- Краткий обзор основных направлений в групповой психотерапии – 3 часа.
- Основные принципы работы группы синхронизированной динамики – 1 час.
В. «Последействие группы» (семинар) – 3 часа.
II. Групповая атмосфера и групповая динамика. Группа как целое.
Дидактический акцент – целостный групповой процесс.
Теоретический акцент – экзистенциально-гуманистический подход.
Преобладающая практическая форма – инкаунтер-группа.
А. Лекционно-семинарские занятия.
- Группа как целое. Терапевтические факторы в развитии группы – 3 часа.
- Экзистенциально-гуманистический подход в психотерапии. Недирективная позиция ведущего – 1 час.
В. Лекционно-семинарские занятия:
- Групповая атмосфера. Особенности «experiential groups» – 1 час.
- Групповая динамика. Различные модели и аспекты рассмотрения групповой динамики – 3 часа.
III. Психология и технология переживания.
Дидактический акцент – индивидуальный участник в группе.
Теоретический акцент – гештальт-терапия.
Преобладающая практическая форма – тренинговая группа.
На предыдущих циклах в связи с профессиональными и личными интересами участников программы уточняется выбор темы тренинговой группы (например: «Групповая гештальт-терапия», «Группа психосоматической терапии», «Пространство диалога» и т.п.). «Тема» не может жестко определить структуру групповой работы, но задает некоторый вектор тренинговых усилий ведущего. Имеют место тренинговые упражнения, индивидуальные терапевтические сессии, перемежающиеся с групповой работой, отрезки профессиональной рефлексии.
А. Лекционно-семинарские занятия – 5 часов.
Б. Тренинговая группа – 20 часов.
В. Заключительный семинар – 3 часа.
VI. Терапевтические изменения в группах.
А. Лекционно-семинарские занятия:
- Основные принципы работы группового терапевта – 1 час.
- Терапевтический контракт и групповые нормы – 2 часа.
- Навыки оценки специфики группы и состояния группового терапевта – 2 часа.
В. Разбор работы группы – 4 часа.
Примечание: на этом цикле возможно наличие видеосъемки, если это совпадает с желанием всех участников программы.
V. Продолжение изменений.
А. Лекционно-семинарские занятия:
- «Поле» и диалог в групповой психотерапии — 2 часа.
- Проблемы ко-терапевтического взаимодействия – 3 часа.
В. Разбор работы группы – 3 часа.
Г. Заключительный семинар – 1 час.